2010年12月3日下午兩(liang) 點半，2026年世界杯时间赛程直播第四期團校暨第六屆學生幹部培訓之素質拓展活動在工學部大學生活動中心舉(ju) 行。
本次素質拓展主要包含三個(ge) 以“創新、合作、友誼”為(wei) 主題的趣味遊戲環節。到場的學生幹部抽簽分為(wei) 四組，以團隊的形式參與(yu) 到每個(ge) 環節。首先進行的遊戲是地雷陣，遊戲考驗的是眼睛被蒙上的同學與(yu) 指揮者之前的配合，能在踢倒最少瓶子的前提下用時最短的組勝出。遊戲中有的隊很默契，花的時間和碰倒的瓶子都很少；而有的則因指揮不當導致瓶子如多米諾骨牌般倒下。由於(yu) 四個(ge) 組最後碰倒的瓶子都實在太多，遊戲隻好以平局結束。
接著第二個(ge) 遊戲是飛奪瀘定橋，當主持人宣布比賽規則之後，各組同學都積極思考，探討最快的方法途徑，最終第四組用時最短，取得勝利。
第三個(ge) 遊戲是泰坦尼克號，該遊戲可謂是飛奪瀘定橋的加強版，比賽難度較飛奪瀘定橋有了一定的提升。四個(ge) 組的成員都各盡所能，積極嚐試各個(ge) 方案的可行性。由於(yu) 第四組的同學最後上場，他們(men) 吸收了前三組的教訓。完善了自己的方案，並在隊長的指揮下平穩快速的到達終點，全場學員都為(wei) 他們(men) 的成功而鼓掌。
三個(ge) 環節都結束後，院分團委學生會(hui) 主席吳紅江對本次素質拓展做了點評，他與(yu) 大家分享了遊戲中蘊含的含義(yi) ：地雷陣體(ti) 現的是成員間相互的信任，飛奪瀘定橋則考驗的是學員間的配合以及團隊的協作意識，而泰坦尼克號考驗的則是一個(ge) 團隊的核心領導力，在整個(ge) 團隊遇到困難時是否有人能夠站出來積極有效的領導團隊走出困境。
相信通過本次素質拓展，各位學生幹部都或多或少的加強了團隊協作的意識，團隊成員間的互信，認識到構建核心領導力的重要性。
