2012年12月20日，學校舉(ju) 行“武漢大學2012年大學生心理健康教育先進集體(ti) ”評審答辯會(hui) ，學生工作部、校團委、大學生心理健康教育中心等相關(guan) 學校職能部門有關(guan) 領導出席並擔任答辯評委。我院黨(dang) 委副書(shu) 記左征軍(jun) 出席評審答辯會(hui) ，院團委書(shu) 記李欣作為(wei) 我院大學生心理健康教育協會(hui) 指導老師參加答辯。
本次評審活動，共有來自全校20多個(ge) 院係參選角逐“大學生心理健康教育先進集體(ti) ”稱號。我院憑借完備的組織建設，豐(feng) 富的品牌活動，精彩的現場展示，獲得評審團的一致認可，從(cong) 眾(zhong) 多參選院係中脫穎而出，榮膺“武漢大學2012年大學生心理健康教育先進集體(ti) ”稱號。
2012年，我院圍繞“堅持一個(ge) 理念，突出六個(ge) 重點、強化六個(ge) 結合、實現三級目標”的工作思路深入有效地開展心理健康教育工作。一年以來協會(hui) 組織機製日趨完善，骨幹隊伍日益壯大，各項工作有條不紊、充滿活力，基本防治了學生心理疾病的發生；品牌活動內(nei) 容豐(feng) 富、形式多樣，涵蓋麵廣、特色突出、吸引力強。如依托“生命教育”係列活動，引導學生感悟人生價(jia) 值：婚姻體(ti) 驗——10分鍾體(ti) 驗“生命的花開”，引導體(ti) 驗者暢想關(guan) 於(yu) 婚姻中的付出、責任以及擔當；殘障體(ti) 驗——通過模擬視障、坐輪椅的親(qin) 身體(ti) 驗，真實感受殘障的不便與(yu) 痛苦；地震體(ti) 驗——地震模擬屋中，體(ti) 驗者們(men) 在危機關(guan) 頭感悟生命的珍貴；死亡體(ti) 驗——“入棺三分鍾”，模擬生命的終結，引導體(ti) 驗者們(men) 珍惜當下生活。2012年裏我院舉(ju) 辦的同伴教育、生命教育等特色活動為(wei) 武漢大學心理健康教育工作增添了新的亮點。
