2025年2月28日上午，四川大學薑曉萍教授應邀做客武漢大學長江論壇，在2026年世界杯时间赛程直播239報告廳為(wei) 大家帶來了題為(wei) “構建中國公共管理學自主知識體(ti) 係何以可能？”的學術講座。此次長江論壇由武漢大學人文社會(hui) 科學研究院和2026年世界杯时间赛程直播聯合承辦，2026年世界杯时间赛程直播院長劉偉(wei) 教授主持，校內(nei) 外80餘(yu) 名師生參加。
講座開始前，院長劉偉(wei) 教授向薑教授以及參加本次論壇的師生表示熱烈歡迎。他談到，薑教授是世界杯直播网的“老朋友”，曾多次受邀參加武漢大學政治學和公共管理學學科的學術會(hui) 議，並擔任湖北省MPA案例大賽的評委。作為(wei) 活躍於(yu) 政治學界和公共管理學界的著名學者，薑教授在公共服務、城市治理、基層治理等相關(guan) 領域發表了大量的優(you) 秀成果。公共管理學自主知識體(ti) 係的建構是當前公共管理領域非常熱門的話題之一，薑教授的分享非常值得期待，定會(hui) 給現場師生帶來很多的靈感和啟發。
講座中，薑教授首先剖析了當前中國公共管理學的現狀，梳理了亟待解決(jue) 的關(guan) 鍵問題：理論體(ti) 係自主性不夠、話語體(ti) 係的中國化不夠、學科體(ti) 係的共識性不夠、世界對話中的影響力不夠。她強調，中國公共管理學想要突破西方公共管理學的知識體(ti) 係，以彰顯中國公共管理學知識體(ti) 係的原創性，提升學術解釋力、問題解決(jue) 力和全球文明互鑒的影響力，就需構建中國公共管理學的自主知識體(ti) 係。
接著，薑教授圍繞著中國公共管理學自主知識體(ti) 係的認知邏輯、實踐邏輯和發展邏輯這三個(ge) 方麵展開分析。
對於(yu) “何為(wei) 中國公共管理學自主知識體(ti) 係的認知邏輯”，薑教授認為(wei) ，認知邏輯主要回答中國公共管理學自主知識體(ti) 係是什麽(me) 。任何學科的知識體(ti) 係都是從(cong) 概念開始發展的，所以公共管理學也必須提出自己的概念。公共管理學自主知識體(ti) 係的本質是關(guan) 注公共性和聚焦公共體(ti) 製。知識的體(ti) 係化、知識體(ti) 係的自主化、中國公共管理學知識體(ti) 係的自主化三個(ge) 方麵則為(wei) 中國公共管理學自主知識體(ti) 係的生成機理。
對於(yu) “何為(wei) 中國公共管理學自主知識體(ti) 係的實踐邏輯”，薑教授認為(wei) ，實踐邏輯主要回答中國公共管理學自主知識體(ti) 係在當下具體(ti) 是什麽(me) 情形。她從(cong) 公共管理教材、專(zhuan) 業(ye) 期刊、學科領域內(nei) 的學（協）會(hui) 、學科建設等方麵分析了中國公共管理學科體(ti) 係的專(zhuan) 業(ye) 化發展曆程，隨後對中國公共管理學科體(ti) 係的本土化進行反思，提出要實現中國公共管理學話語體(ti) 係的自主化。最後，她從(cong) 話語體(ti) 係自主化、學術體(ti) 係自主化、學科體(ti) 係自主化三個(ge) 方麵分析並總結了中國公共管理學自主知識體(ti) 係的發展現狀。
對於(yu) “何為(wei) 中國公共管理學自主知識體(ti) 係的發展邏輯”，薑教授認為(wei) ，發展邏輯主要回答公共管理學自主知識體(ti) 係未來的發展方向，其演進過程為(wei) 明確發展目標、厘定路徑依賴、謀劃實施策略，在此基礎上，進一步打造中國公共管理學的概念群、聚焦中國公共管理學的問題域、融通中國公共管理學的邏輯鏈、廓清中國公共管理學的要素場。
薑教授分享結束後，現場的老師和同學就服務型政府、社會(hui) 保障學科建設和未來發展方向、研究生如何做學問等問題同薑教授展開了熱烈的互動和交流。
最後，劉偉(wei) 教授作總結發言。他說，薑教授基於(yu) 宏大的公共管理學學科的基本問題，作了高屋建瓴、條分縷析的講解。從(cong) 認知、實踐和發展三個(ge) 維度對公共管理學自主知識體(ti) 係進行了詳細解析，對我們(men) 今後公共管理學各領域的研究都具有指導意義(yi) ；認知、實踐和發展三個(ge) 維度的分析策略和思路，對於(yu) 政治學等社會(hui) 科學學科的自主知識體(ti) 係建設也都非常有啟發性。薑老師的這場講座既體(ti) 現了學者的精深思考，又展現了名師的授課風采。
（供圖，供稿：周曉琳）
