在2016年國家三大基金項目申報中，公共事業(ye) 管理係斬獲4項，分別是1項國家社科基金、1項國家自科基金和2項教育部人文社科基金。我院三大基金項目總計獲得11項，公共事業(ye) 管理係占三分之一強。在隻有9名在職教師的情況下，能取得如此突出的成績得益於(yu) 該係近年來的科學謀劃。

一是搭建“凝心聚力”的學術平台。2014年9月該係副主任孫菊教授牽頭創辦“珞珈健康治理論壇”，全係老師凝心聚力致力打造這一學術活動，至今已成功舉(ju) 辦13期。論壇主講人既有來自瑞典、德國、澳大利亞(ya) 和台灣等國外（境外）知名大學的教授，也有來自人力資源和社會(hui) 保障部社會(hui) 保險研究所、華中科技大學、華中師範大學和武漢大學等國內(nei) 研究機構和大學的專(zhuan) 家學者。同時，論壇還邀請到了國家衛生與(yu) 計劃生育委員會(hui) 、人力資源和社會(hui) 保障部等決(jue) 策部門的政府官員擔任主講人。活躍的學術活動提供了多層次多維度的科學研討和思想碰撞，有益於(yu) 啟發學術觀點，創新研究方法，拓展研究視角，加快學術積累。

二是營造“團隊協作”的學術氛圍。研究方向相近的老師組成研究團隊，從(cong) 項目申報到項目研究的全過程中都開展了實實在在的合作，共享研究數據與(yu) 研究成果，而不是將合作隻停留在申報書(shu) 中。團隊協作實現了優(you) 勢互補，大大提高了科研實力。

三是建立機製，保障穩定充實的科研隊伍。在科研項目競爭(zheng) 日益激烈的情況下，必須有穩定且有實力的研究隊伍，為(wei) 了改變過去項目申報中可能找不到課題組成員的糟糕局麵，該係要求所有老師要優(you) 先保障本係的項目申報需要，這一點也在全係教師中已達成共識。