為(wei) 深入貫徹新時代產(chan) 教融合要求，推動落實以實踐促科研、以科研促改革，進一步提升研究生實踐教學基地建設質量，2025 年 1 月 11 日，武漢大學-柳州職業(ye) 技術大學研究生實踐教學基地 2024 年度師生聯合學術年會(hui) 在線上線下同步拉開帷幕。本次年會(hui) 以“縱論學術、分享成長，總結過往、麵向未來”為(wei) 主題，為(wei) 時6個(ge) 小時的會(hui) 議匯聚了近30名專(zhuan) 家學者及師生參與(yu) ，世界杯直播网博士生導師彭宇文研究員，柳州職業(ye) 技術大學副校長、碩士生導師鞠紅霞教授全程參加並做總結發言。
會(hui) 上，世界杯直播网10名教育經濟與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 博士生及高等教育學、MPA碩士生，廣西師範大學2名職業(ye) 教育學碩士生，圍繞各自2024年度的學術研究主題進行了精彩分享，涵蓋“職教本科教師科研困境破解”“高職院校國際化辦學”“產(chan) 教融合政策執行”“村黨(dang) 組織書(shu) 記勝任力”“檢察官助理隊伍建設”“職務犯改造”“人工智能賦能教學改革”“職業(ye) 教育賦能少數民族地區鄉(xiang) 村振興(xing) ”“高校學科治理機構設置”“AHP研究方法應用”“導生互動關(guan) 係”“自我主導力分析”等多個(ge) 方麵，展現了研究生實踐教學基地一年來豐(feng) 富的學術成果和實踐探索。同時，柳州職業(ye) 技術大學發展規劃與(yu) 質量管理處處長陳文勇、副處長陳秋娜、副處長柳慶剛，武漢城市職業(ye) 學院講師鄔瑤瑤以及湖北省農(nong) 業(ye) 科學研究院人事處科長鄭程就上述議題匯報進行鞭辟入裏的點評，並分別從(cong) 創新思路拓展、問題研究縱深、學術特性挖掘、理論運用升華、研究核心聚焦等角度展開研討，分享學術觀點，提出未來展望。
緊接著，會(hui) 議進入自由交流討論環節，與(yu) 會(hui) 人員圍繞研究主題、研究方法、實踐應用、育人成果等展開熱烈討論，現場氣氛活躍，思想碰撞激烈。大家一致認為(wei) ，職普融通和產(chan) 教協同育人是職業(ye) 教育發展的必由之路，通過產(chan) 學研結合，能夠為(wei) 學生提供更廣闊的實踐平台，為(wei) 教師創造更豐(feng) 富的科研資源，為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 更多高素質技術技能人才。
鞠紅霞對本次年會(hui) 的成功舉(ju) 辦表示祝賀，對各位專(zhuan) 家學者和同學們(men) 的精彩分享表示感謝。她指出，本次年會(hui) 的學術報告內(nei) 容豐(feng) 富、形式多樣，充分探討了職業(ye) 教育的多個(ge) 領域，展現了獨立思考、活潑向上的青春風貌，為(wei) 職普融通和產(chan) 教協同育人提供了新的思路和方法。她對參與(yu) 實踐教學基地的學生提出了新期待：一是希望同學們(men) 以哲學智慧為(wei) 指導、夯實思想根基，從(cong) 而在學術探索與(yu) 職業(ye) 實踐中，更加從(cong) 容地應對各種挑戰，實現個(ge) 人的全麵發展與(yu) 成長；二是希望同學們(men) 以把握細節為(wei) 抓手、洞見工作要領，從(cong) 而在學術與(yu) 工作的海洋中乘風破浪，收獲真知灼見。
彭宇文表示，本次年會(hui) 的學術交流活動充分發揮了武漢大學-柳州職業(ye) 技術大學研究生實踐教學基地教學相長、相互啟發、共同進步的作用，多元化、個(ge) 性化的協同育人成果可喜。他強調，學術研究要緊緊圍繞“六個(ge) 如何”進一步思考：第一，如何做好學術研究，必須“思維”與(yu) “情感”齊驅並進，既要以開闊的思維方式調動學術工作，也要以充沛的情感加注學術動力。第二，如何用好相關(guan) 理論，要關(guan) 注 “吃透”與(yu) “活用”兩(liang) 大要點，做到追溯源頭、把握本質、理實結合、活學活用。第三，如何用好研究方法，應當“複合”與(yu) “立場”二詞當頭，方法應多元複合且相互印證，體(ti) 現具有價(jia) 值觀和超學科屬性的鮮明研究立場。第四，如何讀懂調研現實，需掌握“敏銳”與(yu) “超越”兩(liang) 大技能，培養(yang) 敏銳觀察、捕捉細節、超越場景的能力。第五，如何做好學術匯報，“邏輯”與(yu) “個(ge) 性”缺一不可，應找準邏輯鏈條，兼顧形式與(yu) 內(nei) 容，形成個(ge) 人匯報風格。第六，如何處理工學矛盾，關(guan) 鍵在於(yu) 把握“張力”和“覺悟”，保持適當的彈性與(yu) 空間，深入感悟學術研究之美，站在學術共同體(ti) 的立場上著手學術事務。
武漢大學-柳州職業(ye) 技術大學研究生實踐教學基地成立於(yu) 2022年11月18日，是武漢大學原教育科學研究院加強與(yu) 職業(ye) 教育領域深度合作、鍛煉研究生實踐能力的重要平台。自成立以來，雙方依托基地建設，定期開展實習(xi) 調研、多次開展師生聯合組會(hui) 、共同申報職業(ye) 教育重大課題，在人才培養(yang) 、學術交流、課題研究等多方麵發揮了重要作用。本次學術年會(hui) 的順利舉(ju) 行，不僅(jin) 進一步強化了兩(liang) 校師生的溝通交流，更為(wei) 職業(ye) 教育的未來發展注入了新的活力與(yu) 動力。未來，該實踐教學基地將依托世界杯直播网同柳州職業(ye) 技術大學開展合作。雙方將繼續攜手共創職普融通與(yu) 協同育人新華章。
（供稿：祝碧婷 供圖：劉豔琴）
