素質拓展

11月19日下午4點政管學院第二期團校暨第五屆學生幹部培訓第二次素質拓展在院辦教工之家舉(ju) 行，本次活動主要分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 環節，第一個(ge) 環節的遊戲規則是，隨機給出一個(ge) 成語，事先抽簽分成的兩(liang) 組的隊長被告知成語後，隻通過肢體(ti) 語言表演給下一個(ge) 隊員，並以此類推傳(chuan) 遞下去，直到最後一個(ge) 隊員將成語猜出，用時最少並猜詞準確的一組獲勝。同學們(men) 的表現的都十分活躍，現場爆發出一陣陣歡快的笑聲。通過這個(ge) 遊戲，同學們(men) 感受到了交流表達的重要性。第二個(ge) 環節則是把同學分為(wei) 兩(liang) 組，一組推選男女各一名隊長。比賽規則是兩(liang) 組蹲下報數，報完為(wei) 止，用時多的一組隊長受到相應懲罰。現場氣氛逐漸嚴(yan) 肅起來，隊長由於(yu) 隊伍的失敗所受的懲罰讓同學們(men) 感到一陣陣揪心，而同時，學生幹部應具有的擔當意識也深深地印在所有人的腦海中。

典型案例分析

幹部培訓的討論課程—-團員幹部與(yu) 工作中的典型案例分析於(yu) 11月20日晚七點在院辦201準時開始。全體(ti) 學員隨機抽簽分為(wei) 六組，針對所選取的六個(ge) 典型案例進行分組討論。這些案例中，既包括班級日常管理問題、團活動與(yu) 班級工作協調問題，也包括黨(dang) 組織的運作問題、學生會(hui) 活動的參與(yu) 度問題，涵蓋麵很廣。在近四十五分鍾的討論結束後，每組由一名發言人代表發言，就手頭的案例進行分析並提出解決(jue) 方案。各位代表的發言精辟入理、條理清晰，獲得了廣泛的認同。值得一提的是，大一新生幹部在此次活動中表現尤為(wei) 突出，充分展現了政管院新生代的風采。通過討論和交流，同學們(men) 對工作中麵臨(lin) 的問題有了較清醒的認識，同時也學習(xi) 和掌握了一些有效的方法，受益良多。

第三次理論課程培訓：學生幹部應具備的素質

11月22日上午九點，院黨(dang) 委書(shu) 記杜曉成於(yu) 百忙之中在院辦310報告廳，為(wei) 參加幹部培訓的同學們(men) 帶來了一場充滿激情的講座。

杜書(shu) 記以學生培養(yang) 的目標：領導力為(wei) 開端，論述了學院的人才培養(yang) 目標，要求青年學生在實際管理活動中提高領導力和知識水平，鼓勵同學們(men) 做到“胸懷改革，發展自我，建設團隊，創造品牌”，爭(zheng) 取成為(wei) 社會(hui) 中的中流砥柱。接著杜書(shu) 記對這四句話做了係統的闡述：胸懷天下，關(guan) 注官場改革；全麵發展，力求德才兼備；千錘百煉，打造優(you) 秀團隊；珍惜舞台，創造經典品牌。從(cong) 這些充滿豪情的話語中，我們(men) 可以感受到杜書(shu) 記對政管院年輕一代的熱切期望和學院明天會(hui) 更好的自信。為(wei) 了讓學生幹部們(men) 更好的履行其職責，他還列舉(ju) 了當今官場上的一些不良現象，傳(chuan) 達了中央幹部人事製度改革的精神，意在使同學們(men) 防微杜漸，潔身自好。在談到學生幹部能力培養(yang) 的時候杜書(shu) 記不僅(jin) 以自己的親(qin) 身經曆作為(wei) 例子，而且還提到了我院優(you) 秀的學生輔導員張莉和諶啟航老師，對他們(men) 的工作給予了高度評價(jia) ，同時也鼓勵學生幹部不斷充實和發展自己。

第四次理論課程培訓：以核心能力構建學生幹部培養(yang) 模式

11月22日下午，院團委書(shu) 記張莉老師為(wei) 我們(men) 講解了如何“以核心能力構建學生幹部培養(yang) 模式”。在最開始，張莉老師順應同學們(men) 的強烈要求，先強調了一下公文寫(xie) 作以及財務報賬製度的基本要點。接下來，張莉老師很概括指出我們(men) 必須學會(hui) 學習(xi) 、學會(hui) 合作、學會(hui) 生存、學會(hui) 做事。張莉老師著重強調不同時期的主要矛盾不同，因此她根據同學們(men) 所處的年級不同而各有針對性地告誡我們(men) 應該注意的事項。張莉老師考慮到了不同年級的同學在平常的工作和生活中所可能碰到的一些普遍問題，並就這些問題分別給予了有效的解決(jue) 辦法。最後，張莉老師向我們(men) 通過SWOT分析方法的運用的介紹，建議大家在日常的學習(xi) 工作中，根據個(ge) 人自身的既定內(nei) 在條件進行分析，找出自己的優(you) 勢、劣勢及核心競爭(zheng) 力之所在，發揮自己的優(you) 勢，改進自己的劣勢，提高自己的核心競爭(zheng) 力。

張莉老師緊密地結合了自身經曆以及同學們(men) 的日常生活，奉獻了本期幹部培訓的最後一講，讓在場的學生幹部深刻認識到肩負任務的艱巨性和自身提高的必要性。此次幹部培訓，從(cong) 理論和實踐兩(liang) 方麵一齊入手，在加強幹部的理論學習(xi) 的同時，提高了幹部解決(jue) 實際問題的能力，促使廣大學生幹部不斷完善自己，向做一名更優(you) 秀的學生幹部的方向努力。

（袁清 鄭毅）