5月9日，政管院的八名同學隨院青協相關(guan) 負責人到位於(yu) 漢口的農(nong) 民工子女小學--立新小學支教，給三，四，六年級三個(ge) 教學班的孩子上課。這次支教給孩子們(men) 帶去的主要是五四運動，中國近代史大事記，世界地理和名人勵誌小故事等方麵的知識，旨在豐(feng) 富孩子們(men) 的課外知識，拓寬他們(men) 的視野。這是本學期以來政管院青協前往立新小學進行的第二次支教。

跋涉篇——

因為(wei) 武大距離立新小學路途遙遠，中途需要轉車，加之假日出行的人多，公交很擠。清晨七點，誌願者們(men) 便從(cong) 學校出發了。公車上幾乎沒有空位，大家站在擁擠的過道裏，帶著睡眠不足的疲倦，堅持著，堅持著。兩(liang) 個(ge) 小時過去了，當立新小學的大門出現在眼前時，一陣陣欣喜湧上大家的心頭，但是同時又頗感心酸，因為(wei) 簡陋的校門比大家想象中的還要破舊，孩子們(men) 的學習(xi) 條件又將會(hui) 是怎麽(me) 樣？還來不及細想，孩子們(men) 已經從(cong) 教室裏衝(chong) 出來迎接大家，一張張可愛天真的笑臉映入眼簾，就像這炎熱中的一縷清風將之前所有的疲勞都吹走了，先前的失望與(yu) 徘徊頓時消融，心中充滿了希望與(yu) 快樂(le) 。這是隻有親(qin) 身參與(yu) 過誌願者活動的人才能得到的感觸。

交流篇——

這些誌願者大多是第一次教小學生，雖然之前認真準備過教案，但麵對一雙雙信任的眼睛，麵對齊刷刷高舉(ju) 的小手，麵對張張純真的笑臉，大家都害怕自己的表現不能得到孩子們(men) 的認同。當孩子們(men) 認真聽著課，積極思考，回答問題時，當他們(men) 舉(ju) 著小手鬧著要考“老師姐姐”時，當他們(men) 擠著要看“大學生”的課本、文具、證件時，當他們(men) 嚷著要取個(ge) 英文名字時，當他們(men) 攤開折紙“炫耀”自己的小船、自製五角星時，誌願者們(men) 一次次體(ti) 味著孩子們(men) 的世界裏純真的快樂(le) ，值得被嗬護的快樂(le) 。“手握窮酸的粉筆頭，環顧破舊的桌凳，但心中卻是美景滿懷，仿佛自己擁有了整個(ge) 世界！”一個(ge) 誌願者如是說。情不自禁地愛上了這個(ge) 陋室，這裏有可愛的孩子們(men) ，有他們(men) 清透美好的心靈，有他們(men) 純真幸福的笑臉，有他們(men) 真誠坦待的未來，這便是每個(ge) 戀戀不舍走出立新小學的誌願者共同的感受。

合影篇——

“我感覺自己都成明星啦！”一誌願者說。下課後，孩子們(men) 捧著自己心愛的小本子挨個(ge) 的請“老師”簽名、留電話，還驕傲地和同學比較誰擁有的簽名更多。

“我要照”“我也要照”“還有我！”……當誌願者拉著一個(ge) 用雪糕棒做成五角星玩具的小男孩的手拍照時，其他的孩子都擠著圍過來，鑽進鏡頭裏，生怕被落了；對著鏡頭他們(men) “專(zhuan) 業(ye) 地”擺好姿勢，缺了一顆門牙的笑臉、鼻涕還掛著的笑臉、比著勝利手勢的笑臉，一張張燦爛過初陽的笑臉，讓原本簡陋的學校顯得格外生動而美麗(li) 。

“姐姐，再見！還要再來哦！”

“哥哥，你們(men) 會(hui) 來看我們(men) 六一演出嗎？”

……

相聚的兩(liang) 個(ge) 小時那麽(me) 快就過去了，可是孩子們(men) 的笑容會(hui) 永遠笑在誌願者的心裏。或許這一次次的支教並不能交給孩子們(men) 係統的知識，但卻讓他們(men) 看到了愛和希望。同樣，誌願者們(men) 也收獲很多。一誌願者在返程的公車上感慨到：“孩子們(men) 的快樂(le) 與(yu) 純真掃除了我們(men) 心中的浮躁，他們(men) 對知識對書(shu) 本對朋友對未來的渴望更深深震撼著時時高歎迷茫的我們(men) ！如果問此行最大的收獲是什麽(me) ？我想說，一切都在孩子們(men) 的笑容裏！”