人物簡介

衛劭華，世界杯直播网行政管理專(zhuan) 業(ye) 2019級碩士研究生，中共黨(dang) 員，山西河津人，師從(cong) 丁煌教授，研究方向為(wei) 公共政策的理論與(yu) 實踐。碩士研究生期間發表CSSCI論文2篇，一般刊物1篇；收錄全國性學術會(hui) 議論文集2篇，獲第十三屆珞珈國是論壇一等獎。曾獲教育部2017、2021年國家獎學金，武漢大學新生獎學金，武漢大學研究生學業(ye) 一等獎學金，武漢大學優(you) 秀研究生等榮譽，現任碩士1902班學習(xi) 委員。

親(qin) 和力是初見衛劭華的最大感知，他的自信和熱情、思考力和表達力也在采訪過程中逐漸顯現。在人生的關(guan) 鍵階段，他正朝著自己的理想一步步前進。

立德修身 開放包容

首先談到對於(yu) 所學專(zhuan) 業(ye) 的看法時，衛劭華說到，學習(xi) 行政管理這一應用型專(zhuan) 業(ye) 能夠幫助我們(men) 形成分析問題的係統性思維，提高理論與(yu) 實踐相結合的能力，培養(yang) 將“小我”進步融入“大我”發展的家國情懷。

“科學是將領，實踐是士兵”、“將論文寫(xie) 在祖國大地上”。理論要與(yu) 實踐相結合是衛劭華參與(yu) 科研課題，開展實踐研究的始終導向。關(guan) 於(yu) 田野調查，他認為(wei) 首先應當具備深厚的理論基礎，在理論框架下形成自己的思路才能在社會(hui) 實踐中獲得更大收獲。此外，在社會(hui) 實踐中最關(guan) 鍵的應當是秉持著“空杯”的心態，虛心求教。讀有字之書(shu) ，更要讀無字之書(shu) ，田野中的實踐者也是我們(men) 的老師，有許多值得我們(men) 學習(xi) 的地方。

開放包容的合作精神在學習(xi) 中也是必不可少的。多次在學術論壇上作報告的衛劭華認為(wei) ，學習(xi) 不是一個(ge) 人的事，要在與(yu) 他人的交流中學習(xi) ，閉門造車很難有創新成果。他認為(wei) 交流的過程也是提高自己的過程，應當多參加學術會(hui) 議、多與(yu) 師長們(men) 交流、多與(yu) 不同領域、不同專(zhuan) 業(ye) 的同學們(men) 交流，集思廣益。

潛心治學 踏實積澱

針對普遍存在的論文選題經驗不足的問題，衛劭華分享了自己的論文選題經驗。他認為(wei) ，論文選題首先要基於(yu) 自己的興(xing) 趣，興(xing) 趣是最好的老師，如果對選題不感興(xing) 趣，就很難做出像樣的文章或成績。其次，導師的方向同樣重要，要在導師研究方向下尋找自己感興(xing) 趣的點，導師的指導有利於(yu) 繼續深入開展學術研究。

撰寫(xie) 論文時首先要學會(hui) 廣泛閱讀。論文寫(xie) 作與(yu) 發表的前提是有足夠的積累，在閱讀的過程中熟悉經典，掌握理論，學習(xi) 學術表達的規範與(yu) 技巧。其次，要堅持不斷寫(xie) 作。寫(xie) 作是知識輸出的過程，多動筆不僅(jin) 能夠訓練我們(men) 運用知識的能力和寫(xie) 作表達的能力，還能在知識的采集—構思—表述過程中提高論文的邏輯嚴(yan) 密性。總的來說，“學術論文的寫(xie) 作重在腳踏實地，一步一步打好基礎才是關(guan) 鍵。”

“對我來說，丁煌老師是我學術路上的指明燈。”衛劭華的研究方向是公共政策，這一方向不僅(jin) 出於(yu) 自己的興(xing) 趣，更受到導師的深刻影響。在導師的指導下，衛劭華明白了論文寫(xie) 作應該力求簡潔有力，用最精簡的話語在文章中“講道理”，精益求精，進而端正了他的寫(xie) 作表達習(xi) 慣。衛劭華認為(wei) 自己的每一個(ge) 進步都離不開丁老師的指導和幫助。

談及讀書(shu) ，衛劭華認為(wei) 讀書(shu) 過程中要學會(hui) 選擇，根據自己想要研究的問題進行判斷。不需要細讀的文獻，可以著重關(guan) 注結論和文章架構，而需要精讀的文獻，要關(guan) 注作者講述的邏輯結構。衛劭華的讀書(shu) 涉獵廣泛，談到最近的閱讀書(shu) 目，他推薦曼昆的《經濟學原理》，這本書(shu) 提供了用看待世界的經濟學視角，多元學科交叉融合研究正是取長補短的好機會(hui) ，可以將適宜的研究方法為(wei) 本專(zhuan) 業(ye) 研究服務。

統籌協調 明確目標

很多同學都會(hui) 受到如何平衡學習(xi) 生活與(yu) 實踐工作的困擾，衛劭華也分享了自己的看法。他認為(wei) 學習(xi) 和實踐工作本身並不衝(chong) 突，要有意識地統籌時間。首先在學習(xi) 時提高專(zhuan) 注度和效率，提質增效。其次在參與(yu) 學生工作和實習(xi) 過程中提高溝通能力和服務意識。最後要提高自己的信息搜集和甄別能力，鍛煉從(cong) 混雜的大量信息中快速獲得既符合需求又有效的信息的能力。

確立好人生目標，再一步步向目標靠近，這是衛劭華研究生生活的真實寫(xie) 照。他認為(wei) 研究生涯規劃可以從(cong) 三方麵入手。一是建立知識結構。學業(ye) 會(hui) 占據研究生生活的大部分時間，要努力在學習(xi) 的過程中建立自己的知識結構，形成比較優(you) 勢；二是培養(yang) 獨立意識。包括培養(yang) 獨立的研究方法和技巧、獨立的生活能力，更重要的是形成獨立的人格；三是學會(hui) 放鬆身心。緊張之餘(yu) 可以發展一些愛好，保持身心健康。衛劭華在閑暇時間會(hui) 利用追劇、攝影、旅遊等活動來放鬆身心，調整生活節奏。

“想通過做研究進一步提升自己”，這是衛劭華樹立讀博目標的初衷，也是他研究生生涯不斷前進的動力。非學無以成材，非誌無以成學，踏實積澱，厚積薄發。

寄語

①在做好課業(ye) 的基礎上去探索多元的發展路徑。所謂優(you) 秀並不是一個(ge) 模板就可以定義(yi) ，大學給了我們(men) 一定的試錯空間，要學會(hui) 正確的認識自己，提前找準方向，腳踏實地地實現自己的目標。

②要學會(hui) 接受失敗。任何一個(ge) 階段都不可能一帆風順，在坦然接受失敗的過程中總結經驗，打好基礎，才是最重要的。

供稿：劉宵君