2025年4月15日晚，由世界杯直播网主辦、武漢大學MPA教育中心承辦的珞珈MPA論壇在線上舉(ju) 行。本次論壇特別邀請到華東(dong) 政法大學政府管理學院院長、“經天學者”特聘教授、“新時代‘楓橋經驗’與(yu) 中國式現代化研究院”執行院長任勇教授，作主題為(wei) “新時代‘楓橋經驗’與(yu) 中國式現代化”的專(zhuan) 題分享。論壇由我院MPA教育中心主任陳世香教授主持，學院院長劉偉(wei) 教授、副院長王增文教授、MPA教育中心辦公室老師及200餘(yu) 名政管院研究生共同參與(yu) 交流和學習(xi) 。
論壇伊始，陳世香教授與(yu) 院長劉偉(wei) 教授對任勇教授的蒞臨(lin) 表示熱烈歡迎，並介紹了任教授的學術背景和研究領域。任勇教授圍繞“新時代‘楓橋經驗’與(yu) 中國式現代化”這一主題，從(cong) 堅持與(yu) 發展新時代“楓橋經驗”的重大意義(yi) 、新時代“楓橋經驗”發展的演變過程、在推進中國式現代化中堅持與(yu) 發展新時代“楓橋經驗”這三個(ge) 核心維度展開深入探討。
首先，任教授從(cong) 曆史和現實兩(liang) 個(ge) 維度，闡述了新時代“楓橋經驗”在基層社會(hui) 治理中的核心價(jia) 值。“楓橋經驗”作為(wei) 基層治理的寶貴實踐，始終圍繞解決(jue) 不同時期的人民內(nei) 部矛盾與(yu) 時俱進，其核心內(nei) 涵在於(yu) 堅持和貫徹黨(dang) 的群眾(zhong) 路線，在黨(dang) 的領導下，充分發動群眾(zhong) 、組織群眾(zhong) 、依靠群眾(zhong) 解決(jue) 群眾(zhong) 自己的事，實現“小事不出村、大事不出鎮、矛盾不上交”。這一經驗不僅(jin) 是中國基層治理的典範，更是中國式現代化進程中不可或缺的重要組成部分。
接著，任教授係統梳理了“楓橋經驗”從(cong) 誕生到發展的曆史脈絡。他指出，“楓橋經驗”經過60餘(yu) 年的發展，曆經社會(hui) 主義(yi) 建設時期、改革開放和社會(hui) 主義(yi) 現代化建設新時期，並全麵創新發展於(yu) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 新時代。在不同曆史階段，“楓橋經驗”不斷與(yu) 時俱進，形成了以立足預防、調解、法治、基層為(wei) 核心特征的實踐要求，切實做到預防在前、調解優(you) 先、運用法治、就地解決(jue) 。
此外，任教授結合中國式現代化的實踐需求，探討了如何在新時代背景下進一步深化“楓橋經驗”。通過完善基層治理體(ti) 係、強化法治保障、推動技術創新等路徑，可以在推進中國式現代化的過程中更好地發揮“楓橋經驗”的作用，為(wei) 實現社會(hui) 治理現代化提供重要支撐。
在互動環節，與(yu) 會(hui) 師生積極提問，圍繞楓橋經驗的創新實踐、理論深化以及與(yu) 中國式現代化的關(guan) 係等問題展開熱烈討論。任勇教授一一解答，現場氣氛活躍，學術氛圍濃厚。劉偉(wei) 院長隨後結合自身研究，提出對新時代基層治理的深刻思考：“楓橋經驗”是“國家—社會(hui) ”連接的製度化表達，基層治理可通過分類處理機製實現矛盾化解的精準化。這種分層分類的治理邏輯，既回應了“應不應該基層終結”的治理正當性，也回答了“能不能在基層解決(jue) ”的現實可行性，為(wei) 新時代基層治理現代化提供了方法論啟示。
論壇最後，陳世香教授對任勇教授的精彩分享表示衷心感謝，並對與(yu) 會(hui) 師生的積極參與(yu) 給予高度評價(jia) 。他指出，本次論壇不僅(jin) 為(wei) 師生提供了寶貴的學習(xi) 機會(hui) ，也為(wei) 推動武漢大學MPA教育在基層治理與(yu) 現代化領域的學術研究提供了重要啟發。
本次珞珈MPA論壇的成功舉(ju) 辦，是世界杯直播网在公共管理領域的學術引領力和社會(hui) 責任感的體(ti) 現。未來，學院將繼續秉持開放包容的學術精神，為(wei) 推動中國式現代化的理論與(yu) 實踐貢獻智慧與(yu) 力量。
（供稿供圖：侯夢遙 ）
