廖旭梅，1984年生，江西贛州人。世界杯直播网講師。主要研究方向為(wei) 大學生學習(xi) 與(yu) 發展、高等教育管理。在《高等教育研究》《中國高教研究》《中國大學教學》等期刊發表學術論文多篇，出版專(zhuan) 著《大學生自主學習(xi) ：影響因素與(yu) 有效路徑》。主持全國教育科學“十三五”規劃教育部青年課題“大學生自主學習(xi) 能力提升工作坊構建與(yu) 成效追蹤研究”、基礎學科拔尖學生培養(yang) 計劃2.0研究課題“拔尖計劃學生成長追蹤與(yu) 學習(xi) 成果評估”、湖北省教育科學規劃重點課題“高校拔尖創新人才培養(yang) 的有效教學評價(jia) 研究”等項目。

教育背景

2017年，華中科技大學教育經濟與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) ，博士

2009年，多倫(lun) 多大學比較教育學專(zhuan) 業(ye) ，碩士

2006年，對外經濟貿易大學英語專(zhuan) 業(ye) ，學士

講授課程

本科生課程 《學習(xi) 科學與(yu) 大學學習(xi) 》《人文社科經典導引》

研究生課程 《Student Development in College》(全英文課程）《教育心理學》《高校教務管理》《質性研究方法》

大學生學習(xi) 與(yu) 發展、高等教育管理

科研論文

（1）廖旭梅.以學習(xi) 共同體(ti) 模式促進大學生自主學習(xi) ——基於(yu) 文華學院學習(xi) 指導工作坊的探索[J].中國高教研究,2017(01):91-94.（CSSCI）

（2）趙菊珊,廖旭梅.卓越小班化教學的典型特征與(yu) 教學策略研究[J].中國大學教學,2019(03):13-18.

（3）廖旭梅.加強院校研究 深化綜合改革——“院校研究與(yu) 高校綜合改革”學術研討會(hui) 暨中國高等教育學會(hui) 院校研究分會(hui) 2015年年會(hui) 綜述[J].高等教育研究,2015,36(09):105-109.（CSSCI）

（4）蘭(lan) 迪·斯溫,廖旭梅,劉耀譯.院校研究人員——高校改革的推動者[J].高等教育研究,2012,33(12):50-56.（CSSCI）

學術著作

廖旭梅.大學生自主學習(xi) ：影響因素與(yu) 有效策略[M].北京：社會(hui) 科學文獻出版社，2022.

科研項目

（1）基礎學科拔尖學生培養(yang) 計劃2.0研究項目（20212064）：拔尖計劃學生成長追蹤與(yu) 學習(xi) 成果評估，2021年，項目負責人

（2）中央高校教育教學改革建設引導專(zhuan) 項：學習(xi) 科學與(yu) 大學學習(xi) ，2021年，子課題負責人

（3）湖北省普通高校人文社會(hui) 科學重點研究基地科研開放基金一般項目（DXS2021014)：拔尖計劃學生自我主導能力發展與(yu) 評估研究，2021年，項目負責人

（4）湖北省教育科學規劃重點課題（2019GA001)：高校拔尖創新人才培養(yang) 的有效教學評價(jia) 研究，2019年，項目負責人

（5）全國教育科學“十三五”規劃教育部青年項目（EIA180493)：大學生自主學習(xi) 能力提升工作坊構建與(yu) 成效追蹤研究，2018年，項目負責人

（6）湖北省教育科學規重大招標課題：民辦高校思想政治工作機製創新研究，2017年，子課題負責人