2008年12月19日下午，在學院第一會(hui) 議室召開了本科學生黨(dang) 支部工作總結會(hui) 。院黨(dang) 委副書(shu) 記袁麗(li) 華出席，李霖老師主持會(hui) 議，學院各學生黨(dang) 支部書(shu) 記及支委、本科生學生工作管理辦公室全體(ti) 老師與(yu) 會(hui) 。

盡管室外寒風凜冽，室內(nei) 卻暖意洋洋，氣氛熱烈。各學生黨(dang) 支部就本學期工作情況逐一進行匯報總結，並根據平時工作中的所思所悟，各支部書(shu) 記、支委還就黨(dang) 員發展、黨(dang) 員管理、學院各方麵建設等方麵提出許多寶貴的建議。

本學期各學生黨(dang) 支部順利而卓有成效地組織開展了數次組織生活會(hui) 、發展大會(hui) 、轉正大會(hui) 。各支部組織生活會(hui) 的議題不僅(jin) 涉及十一屆三中全會(hui) 精神的學習(xi) 、入黨(dang) 材料寫(xie) 作的培訓、新黨(dang) 章的學習(xi) 、黨(dang) 性教育等理論學習(xi) ，還及時就奧運火炬事件、藏獨分子打砸搶燒、四川汶川地震、三鹿奶粉事件等時事熱點展開大討論。各支部的發展大會(hui) 、轉正大會(hui) 均規範有序地進行，畢業(ye) 班黨(dang) 支部的黨(dang) 員人數大多已達到全班人數的60%以上。

各支部開拓新思路、積極探索新方法，從(cong) 加強內(nei) 部管理、豐(feng) 富工作內(nei) 容等方麵為(wei) 做好黨(dang) 支部工作進行大膽嚐試。各高年級黨(dang) 支部嚴(yan) 把發展關(guan) 、不再以黨(dang) 員發展為(wei) 工作重點，而把加強內(nei) 部管理、服務學校、學院中心工作作為(wei) 工作重點。 05政治黨(dang) 支部以“一對一”的幫輔活動為(wei) 主線，圍繞促進就業(ye) 這個(ge) 工作重點，積極服務於(yu) 同學；在做好黨(dang) 支部常規工作外，還輔導班、團幹部做好班級事務工作、及時做好與(yu) 任課老師的溝通工作；慰問生病的同學、對考研、就業(ye) 同學進行心理輔導。05思政黨(dang) 支部要求本支部成員應“常做黨(dang) 事，常說黨(dang) 話”，每周要求支部成員通過串寢室、聊天等多種渠道及時了解畢業(ye) 班同學的思想狀態，並及時給予指導，還組織黨(dang) 支部成員幫就業(ye) 同學發簡曆、尋找工作機會(hui) 。

06公管黨(dang) 支部建設不僅(jin) 注重加強內(nei) 部凝聚力，還注重與(yu) 校、院其他黨(dang) 支部的交流互動。從(cong) 支部內(nei) 部的“趣味運動會(hui) ”到與(yu) 信管院的“支部交流會(hui) ”，均舉(ju) 辦得有聲有色。在宣傳(chuan) 工作方麵，06公管黨(dang) 支部及時在校級媒體(ti) 上宣傳(chuan) 本支部頗有特色的活動，並製作了支部內(nei) 部的黨(dang) 刊。在支部發展上，完善細節是其工作重點，“公平、公正、公開”是其工作原則，製定支部內(nei) 部定性與(yu) 定量相結合的考評體(ti) 係是其創新性工作。在製度建設方麵，該支部設立了黨(dang) 小組、建立了讀書(shu) 筆記製度、完善了考勤製度。

06政治學黨(dang) 支部為(wei) 解決(jue) 支部內(nei) 部建設問題，建立了“D+A”模式的支部量化考核製度；在服務工作上，支部將工作的觸角深入到新生中，開展了“黨(dang) 員進新生寢室”、“預備黨(dang) 員為(wei) 新生講黨(dang) 課”等活動，使08級新生在剛進校就對黨(dang) 組織有了一定的認識。支部還設計相關(guan) 調查問卷，深入調查了解新生的思想狀況、學習(xi) 及生活情況，紮紮實實地做好了服務新生的工作。

袁麗(li) 華在總結講話中對本學期各支部各具特色的工作予以了肯定。她說，支部建設規範是基礎，創新是重點。在發展問題上應堅持標準，準確把握學生入黨(dang) 動機，嚴(yan) 格遵守發展程序，規範書(shu) 寫(xie) 入黨(dang) 材料。她還就入黨(dang) 材料的規範問題進行了專(zhuan) 門的講解。她說，應通過加強黨(dang) 員教育管理和支部建設來發揮黨(dang) 員的先鋒模範作用和支部的戰鬥堡壘作用。通過組織生活會(hui) 、理論學習(xi) 會(hui) 來加強對本支部黨(dang) 員的管理；黨(dang) 支部內(nei) 部應組織更多的創新活動，根據不同專(zhuan) 業(ye) 特點和不同年級學生的階段性發展任務來服務同學、推進黨(dang) 支部工作。就黨(dang) 支部、團支部、班級之間的工作關(guan) 係，支部應更多地在學生思想上進行指導、應多做穩定、宏觀性的工作，應指導幫助班級、團支部處理、協調複雜矛盾，以促進黨(dang) 支部和班級更有效服務於(yu) 學生的成長成才、服務於(yu) 學校的穩定發展。