2024年12月8日上午，香港教育大學社會(hui) 科學與(yu) 政策係陶磊老師為(wei) 學院師生作題為(wei) “行為(wei) 遺傳(chuan) 與(yu) 公共管理”的學術講座。本次講座由杜夢冰老師主持。學院劉景南老師以及本、碩、博青年學子參加了本次活動。

講座伊始，杜夢冰老師對陶磊老師的到訪表示熱烈歡迎，並就其學術背景和成就作簡要介紹。陶磊為(wei) 香港教育大學社會(hui) 科學與(yu) 政策係研究助理教授；2023年於(yu) 香港城市大學公共與(yu) 國際事務學係獲博士學位；主要從(cong) 事行為(wei) 公共管理、遺傳(chuan) 公共管理、公共人力資源管理和電子政務的研究；多篇論文發表於(yu) Public Administration Review，Public Management Review，Review of Public Personnel Administration，Public Administration and Development等公共管理學高水平期刊；最新研究“Advancing the Frontiers of Genomic Public Administration: from Genetics to Administrative Attitudes, Behaviors, and Practices”獲美國公共行政學會(hui) (ASPA)2024年Wiliam E. Mosher and Frederick C. Mosher Award，且為(wei) Public Administration Review 2023年度最佳論文。

講座中，陶磊老師首先分享了2023年Mosher and Mosher Award獲獎論文的故事與(yu) 經驗。他以公共部門就業(ye) 選擇為(wei) 例，利用多基因評分法量化遺傳(chuan) 因素對於(yu) 個(ge) 體(ti) 公共部門就業(ye) 選擇的影響，研究表明積極情緒的多基因評分對個(ge) 體(ti) 就業(ye) 選擇具有顯著影響，行為(wei) 遺傳(chuan) 學並非倡導基因決(jue) 定論，而是主張在正視先天因素影響的基礎上，探尋社會(hui) 環境如何與(yu) 基因交互作用，繼而影響個(ge) 體(ti) 行為(wei) 的發展。

隨後，劉景南老師對論文進行了點評。他說，遺傳(chuan) 行為(wei) 以全新視角，探究了個(ge) 體(ti) 遺傳(chuan) 特質與(yu) 公共部門就業(ye) 的內(nei) 在關(guan) 聯。此項研究把基因遺傳(chuan) 學和公共管理學相互交叉，這種跨學科的融合打破了傳(chuan) 統學科界限的藩籬,為(wei) 後續自然科學和人文科學的交叉研究提供了很好的範例與(yu) 啟示。

最後，陶磊老師與(yu) 同學們(men) 深入交流了論文選題、研究設計、方法選取、期刊投稿、審稿流程等方麵的心得體(ti) 會(hui) 。他分享了諸多實用技巧，回答了同學們(men) 在學習(xi) 以及科研過程中的疑問。通過這場深入的學術交流，老師和同學們(men) 對公共管理新興(xing) 的交叉學科有了更加全麵深刻的認識，拓展了公共管理領域知識體(ti) 係的邊界與(yu) 深度。