為(wei) 積極響應學校2024年“人才培養(yang) 年”主題，落實學院本科教育教學整改工作，持續提高本專(zhuan) 業(ye) 教學質量和育人水平，2024年9月19日下午，公共事業(ye) 管理係在學院106會(hui) 議室開展以“人才培養(yang) 質量保障”為(wei) 主題的師生交流會(hui) ，公共事業(ye) 管理係教師和各年級學生代表參加會(hui) 議。會(hui) 議由係主任孫菊教授主持。

會(hui) 議伊始，孫菊老師致開場詞，她強調了人才培養(yang) 質量保障的重要性，希望各位與(yu) 會(hui) 師生充分討論，各抒己見，為(wei) 公共事業(ye) 管理專(zhuan) 業(ye) 高質量人才培養(yang) 積極建言獻策。隨後，大家圍繞培養(yang) 方案、課堂教學、實踐實訓、職業(ye) 規劃、教學和人才培養(yang) 評價(jia) 製度等議題展開了深入討論和交流。

在培養(yang) 方案和課程設置方麵，針對學生代表提出的對課程之間內(nei) 在聯係認識不足、修讀學期設置不合理的問題，老師們(men) 表示學院將會(hui) 通過梳理解讀培養(yang) 方案課程、詳細介紹專(zhuan) 業(ye) 課程內(nei) 容等方式幫助同學們(men) 全麵理解培養(yang) 方案，充分激發學生學習(xi) 的主動性；在修讀學期的安排上，學院也已經在新版培養(yang) 方案中進行了調整和改進。

在課堂教學和考核方式方麵，與(yu) 會(hui) 師生從(cong) 教師授課方式、如何增加課堂師生互動、如何提高學生上課積極性、考試與(yu) 論文結課等考核方式的利弊等多方麵進行深入討論。老師們(men) 表示要根據不同課程的特點，探索多樣化的教學和考核方式，注重對學生思維能力的培養(yang) ，引導學生對課程內(nei) 容構建起係統的脈絡框架。孫菊老師也指出要不斷優(you) 化有助於(yu) 提高人才培養(yang) 質量的評價(jia) 標準，激勵教師在教學和人才培養(yang) 方麵投入更多時間精力。

在隨後的交流中，學生代表們(men) 非常關(guan) 注未來發展方向，老師們(men) 對此也給予了高度重視。李伯陽老師以自身工作經曆為(wei) 例講述了英語、數據處理分析等基礎通用性技能和持續學習(xi) 能力對於(yu) 職業(ye) 發展的重要性。高娟老師提出應激發學生的內(nei) 驅力，把握好當下學習(xi) 契機，不斷豐(feng) 富自己的能力，不對未來設限。石超明等老師提出可以通過邀請優(you) 秀係友開展講座和行業(ye) 分享會(hui) 等形式，為(wei) 學生提供實際的職業(ye) 發展指導，幫助學生了解不同的職業(ye) 路徑，引導學生培養(yang) 個(ge) 人特質，探索與(yu) 社會(hui) 發展需求的結合點。此外，老師們(men) 還強調了師生溝通交流的重要性，鼓勵學生將老師視為(wei) 一種資源，積極主動交流各種問題，從(cong) 而促進學生全麵成長。

會(hui) 議最後，孫菊老師總結指出，此次師生交流會(hui) 對公共事業(ye) 管理專(zhuan) 業(ye) 後續的人才培養(yang) 工作提供了有益的建議，係裏將繼續推進教學改革，持續優(you) 化人才培養(yang) 體(ti) 係。交流會(hui) 在積極而富有成效的氛圍中圓滿結束。與(yu) 會(hui) 老師們(men) 表示，通過此次交流會(hui) ，他們(men) 對如何提升人才培養(yang) 質量有了更深入的認識和思考，對未來的教育教學工作充滿了期待和信心。

（2026年世界杯时间赛程直播公共事業(ye) 管理係 供圖 供稿）